《有机化学》课程预习前置与摸底测试双举措助力学生提升主动学习素养

　　2025年寒假伊始，创新学院英文有机化学教学团队便创新性地推出了一项教学改革举措。1月4日，该团队将2024级158名学生纳入英文有机化学学习QQ群，率先布置寒假预习任务并安排开学初摸底测试。这一创新性教学设计，旨在引导学生尽早进入学习状态，培养主动学习习惯，为新学期学习打下坚实基础。

　　为支持学生寒假预习，教学团队精心准备并及时更新了丰富多样的学习资源。群内配备的有机化学专业英文词汇表、分子官能团及名称后缀中英文对照表等工具书，帮助学生快速掌握专业术语；英文原版教材电子版、前四章课程PPT以及课程导论等内容，让学生提前了解课程框架；此外，团队还提供了生命健康相关的自由阅读卡片，开拓学生科研视野。这些优质学习资源的系统性供给，既帮助学生熟悉专业知识，又让学生们在假期接触到了材料科学、生命健康等领域的最新研究成果。

　　在寒假期间，学生们积极响应学院号召，严格按照预习计划开展学习。他们不仅熟记专业词汇，研读原版教材，还积极探索最新科研成果，展现出良好的自主学习能力。开学后，教学团队于2月17日组织实施了线上摸底考试。考试中，学生们表现出色，大多数人凭借寒假预习的扎实积累，顺利通过测试。不少学生表示，这次摸底考试让他们看到了自己的进步，收获了满满的成就感。植产类卓越班2402班的廖泽宇同学分享了他的学习体会："寒假预习让我提前熟悉了课程内容，许多专业词汇不再陌生。这次摸底测试比我想象中轻松，让我对接下来的课程充满信心。通过这次预习，我发现自己很享受主动探索知识的过程，今后我会继续保持这种学习习惯。"

　　作为全英文有机化学教学的重要前置环节，寒假预习与开学摸底考试具有多重意义。一方面，这些举措帮助学生提前适应全英文学习环境，增强专业知识储备；另一方面，通过引导学生自主学习和探索，培养了他们的主动学习习惯，提升了认知水平与专业素养。

　　据悉，创新学院《有机化学》课程教学团队后续还将推出多项教学创新活动，包括分子研讨会、课内外AI应用探索及最美笔记比赛等，这些活动将进一步激发学生的学习兴趣，拓宽学科视野。这些创新性的教学举措，不仅有助于提升学生的综合素质，更将助力他们在未来发展中主动迎接AI时代的挑战。

编辑：马　川

终审：王文良