我院关于做好2009-2010学年学生学业生涯规划指导和思想工作面对面活动的通知

各班主任、学生班：
　　根据《关于开展2009-2010学年度思想工作面对面活动及大学生学业生涯规划指导工作的通知》文件精神，为更好地开展2009-2010学年学生学业生涯规划指导和思想工作面对面活动，有效地帮助大学生增强自我管理能力，提高学习积极性和主动性，现将有关事宜通知如下：

　　一、参加对象
　　我院2008、2009级学生

　　二、实施步骤与要求
　　（一）学业生涯规划
　　1.宣传教育阶段（11月20日前）
　　（1）专题报告。邀请我校相关学科专家为学生进行学业生涯规划指导方面的培训，做专业发展及就业前景等专题报告。
　　（2）开展入学教育。对学生进行学业生涯规划的宣传教育，同时通过文件的学习，使学生深刻认识到学业生涯规划的重要性。
　　（3）各班主任作为学生的学业生涯规划指导教师，向学生具体讲解并指导学业生涯规划设计。
　　2.指导规划阶段（11月20日—11月27日）
　　（1）各班班主任在11月23日前，安排1—2次主题班会，对学生的学业生涯规划、专业发展及就业前景等提出具有建设性的意见和建议。
　　（2）各班班主任要结合思想工作面对面活动，深入了解本班学生在规划自身学业生涯时存在的问题和困难，并加以指导。
　　（3）各班班委牵头，在班主任的指导下，负责组织开展一次学习教学相关文件制度的活动，了解课程设置，增进学生对学业生涯规划的理解。
　　（4）学生要从客观实际出发，综合考虑自己的兴趣和特长，认真审视自我，正确定位，确立目标，形成学业生涯规划设计初稿；在初稿基础上进一步对学业规划进行细化分解，按照“四年总学习目标——每年学习目标——每学期学习目标——实施计划——具体学习方式”的思路制定详细学习计划。
　　3.完成设计阶段（11月27日—11月30日）
　　（1）各班班主任根据每位学生制定的规划初稿，认真审阅，提出意见，帮助学生做好学业生涯规划设计书。
　　（2）各班学生在11月30日前将完成好的学业生涯规划设计书交至班长处，由各班班长统一交至学院学生工作办公室。
　　4.评估与反馈阶段（11月30日以后）
　　（1）学生在学习过程中，要及时对自己的执行情况作出评估，并将信息反馈给班主任，在班主任的指导下修正学业目标、调整实施措施。
　　（2）对难以解决或带有普遍性的问题，班主任要牵头组织召开主题班会，辅导员参加，共同协商解决问题。
　　（3）各班班主任要督促学生与家长沟通，使家长了解子女的学业生涯规划，对其进行一定的监督管理，配合学校做好学业生涯规划指导工作。
辅导员、班主任要对学生学业生涯规划的实施情况进行定期、不定期检查，督促学生按时完成学业计划，使学业生涯规划真正得到实施，实现预期目标。
　　（二）思想工作面对面活动
　　1.各班主任可通过面谈、电话、手机短信、QQ、MSN、BBS等灵活多样的方式与学生一对一约谈，每学期至少与每位学生约谈一次，详细、准确地做好谈话记录，认真填写《约谈卡》，根据约谈情况建立班级各类学生档案库，重点摸清各类困难学生及困难产生的原因。
　　2.辅导员、班主任要定期回访，及时反馈，对筛查出有困难的学生不定期给予指导和帮助，并填写《学生跟踪谈话与深度恳谈记录卡》，对暂时解决不了或本人无法解决的问题要及时上报院系。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二??九年十一月十二日